Den strategiska stigen
Orsaken är skolans betydelse för de svenskspråkiga som lever i starkt finskdominerade miljöer. Skolans betydelse kan tom. vara större än familjens, iom de sociala kontakter som vi etablerar under skoltiden. För barnen i tvåspråkiga familjer är skolspråkets betydelse ännu större - om de inte går i svensk skola blir svenskan vanligtvis så svag att de aldrig blir tvåspråkiga, utan enspråkigt finska med bättre eller sämre kunskaper i svenska.
Bristen på kompetent svensk dagvårdspersonal i huvudstadsregionen utgör en allvarlig utmaning för svenskheten i regionen. Om den svenska dagvården inte håller måttet finns risken att fler tvåspråkiga väljer finsk dagvård och då är det svårt för barnen att klara den svenska skolan. En finsk utbildningsstig för individer i stark minoritetssituation leder inte till stärkt svenskhet.
Problemet med personal har dels med utbildningen, dels med rekryteringen att göra. Vi måste våga tänka om vad gäller båda områdena - städerna måste aktivare rekrytera svensk personal, och vi behöver ett Helsingforstillägg. Därtill behöver vi på sikt mer av pedagogisk utbildning på svenska i Södra Finland. Hur och vem som ordnar, är mindre viktigit än att det blir av inom en överskådlig framtid.

