Hur skall landets största svenska skolsystem se ut?
Ikväll förde vi en lång diskussion i svenska sektionen om sammanhållna grundskolor, om kvartersskolorna och även om specialisering. Frågan om Norsens rätt att ordna inträdesprov bordlades, vi har olika åsikter om vad som främjar jämlikheten mellan eleverna - det att inträdesprov ordnas och att elever från hela stan kan få skolresorna betalda om de antas, eller det att endast barnen i Södra Hfors ges möjlighet till nivåindelad matematikundervisning. Svenskfinlands svaga sida är matematik och naturvetenskaper - borde inte vi möjliggöra att en av våra mönsterskolor utvecklas? Ärendet om skolnätet diskuterades både i detalj och i stora drag. En tung och svår bit allt som allt, också biträdande stadsdirektör I-C Björklund deltog i mötet. Kvartersskolan i Gräsviken är ingen lätt sak. Inget barn anmält till förskolan i år och sedan 5 följande år är problematiskt. Samtidigt vet vi att byggandet av Västra hamnen kommer igång inom de närmaste åren. Åshöjdens placering som av beredningen föreslås förbli Sturegatan väckte också diskussion. Lågstadiets föräldrar har hört av sej. Att få tillstånd en sammanhållen grundskola i öster och väster är också en utmaning i sej. Båda frågorna bordlades till mötet den 10.5.I övrigt få ljuspunkter och sinande krafter vad gäller politiken - för mycket av negativa eller omöjliga uppgifter och otrevliga situationer. Hade en trevlig pratstund i Radio Vega på tisdagen men på en fråga om framtidsutsikter svarade jag sanningsenligt men oeftertänksamt (sånt får en politiker inte göra..) att jag inte har något framtidsperspektiv som sträcker sej ända till kommunalvalet 2008. Nu går det inte att leva annat än från en dag till annan och att göra som det står i Bibeln (tur att det står där i alla fall..). Kunnande, intuition och en viss erfarenhet är en förutsättning för hastigheten just nu.






